Kraj; datum:
Ljubljana, Slovenija; junij 2021
Zavod RS za šolstvo
Financiranje iz lastnih sredstev. (Zavod RS za šolstvo)
Ključne besede ADP: izobraževanje, osnovna šola, učenci, emocionalna stabilnost, matematika, slovenščina, socialno-čustveno odzivanje učencev, izobraževanje na daljavo, covid-19, epidemija
Ključne besede ELSST:
UČENJE NA DALJAVO, MATEMATIKA
Vsebinska področja CESSDA
Obvezno in predšolsko izobraževanje
Izobraževanje
Vsebinsko področja CERIF
Pedagogika in didaktika
Raziskava se osredotoča na potek pouka matematike in slovenščine ter socialno-čustveno odzivanje učencev v času drugega prehoda vseh slovenskih osnovnih šol na izobraževanje na daljavo zaradi epidemije covid-19. Raziskovalno skupino so zanimali prevladujoči načini pouka na daljavo skozi perspektivo učencev v 6. in v 9. razredu. Raziskali so nekatere osebnostne značilnosti in veščine učencev, relevantnih za obvladovanje izzivov epidemije: psihološko odpornost (rezilientnost), veščine samouravnavanja ter samoučinkovitost učencev. Raziskali so tudi, kakšni so bili socialno-čustveni odzivi učencev, kako so zaznavali oporo s strani staršev, vrstnikov in učiteljev, ter nekatere dimenzije njihovega življenjskega sloga v tem obdobju.
Čas zbiranja podatkov: | 4. maj 2021 - 31. maj 2021 |
---|---|
Čas izdelave: | 2021-06 |
Država: | Slovenija |
Geografsko pokritje: |
Slovenija |
Enota za analizo: |
Posameznik |
Populacija: |
Učenci 6. in 9. razreda osnovnih šol v šolskem letu 2020/2021. |
Izključeni: |
/ |
Zbiranje podatkov je opravil: |
Državni izpitni center |
Tip vzorca: |
Zajeta celotna populacija Vabila k sodelovanju v raziskavi so bila posredovana vsem ravnateljem osnovnih šol v Sloveniji. Ravnatelji so vabila k sodelovanju posredovali vsem učencem 6. in 9. razreda ter njihovim staršem , ki so morali pred anketiranjem podati pisno soglasje. V raziskavo je bilo vključenih 55,4 % učencev celotnega vzorca, ki so izpolnjevali 3 pogoje za vključitev: veljavno izpolnjeno soglasje; ustrezno izpolnjen vprašalnik (vnos ID številke in vsaj 50 % izpolnitev) in pristop k NPZ (nacionalno preverjanje znanja). V raziskavo je bilo vključenih 12.601 učencev 6. razreda in 9.955 učencev 9. razreda. |
Način zbiranja podatkov: |
Vprašalnik za samoizpolnjevanje: spletni |
Uteževanje: |
Ker se je struktura sodelujočih učencev pomembno razlikovala od vseh učencev v 6. in 9. razredu glede na dosežke NPZ (nacionalno preverjanje znanja), so bile uporabljene uteži. Uteži so bile pripravljene glede na dosežke na NPZ, ločeno za fante in dekleta. |
Podatki in dokumentacija so na voljo pod mednarodno licenco Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0. Arhiv izroča podatke uporabnikom samo za namen, ki ga posebej opredelijo, ob zagotovitvi spoštovanja profesionalnih etičnih kodeksov. Uporabnik se posebej zaveže, da bo skrbel za tajnost podatkov in opravljal analize brez poskusov identifikacije posameznika.
Kontakt: Arhiv družboslovnih podatkov
Pri objavah, ki bi sledile na podlagi podatkov, je potrebno polno citirati avtorja in Arhiv.
Vsak uporabnik je dolžan opozoriti na morebitne pomanjkljivosti gradiva in poslati Arhivu 2 kopiji nastalih besedil.
Uporabnik naj pred uporabo pozorno prebere spremljajočo dokumentacijo in se v primeru nejasnosti obrne na avtorje raziskave ali Arhiv.
Naslov podatkovne datoteke: Pouk slovenščine in matematike ter socialno-čustveno odzivanje učenk in učencev v času drugega vala epidemije covida-19, 2021 [Podatkovna datoteka]
ID datoteke: F1
Avtor podatkovne datoteke: Deutsch, Tomi
Format: *.txt - TEKST
Licenca: ccby
Verzija: 6. julij 2022
utez Utež.
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 | 1.011 | 6.63 | 1.754 | 0.257 |
Vrednosti spremenljivk od 1.01095408390323 do 6.63017900413333
zap Zaporedna številka
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 22556
Q2 Spol.
Katerega spola si?
Vrednost 31 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Fant. | 10522 |
2 | Dekle. | 12034 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
utez Utež.
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 | 1.011 | 6.63 | 1.754 | 0.257 |
Vrednosti spremenljivk od 1.01095408390323 do 6.63017900413333
zap Zaporedna številka
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 22556
Q2 Spol.
Katerega spola si?
Vrednost 3246 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Fant. | 10522 |
2 | Dekle. | 12034 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
Q3 Razred.
Kateri razred obiskuješ?
Vrednost 4245 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | 6. razred. | 12601 |
2 | 9. razred. | 9955 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
Q6 Ali si obiskoval/-a vrtec?
Ali si obiskoval/-a vrtec?
Vrednost 5244 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 1324 |
2 | Da, eno leto ali manj. | 1463 |
3 | Da, več kot eno leto. | 19769 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q7a Označi, s kom živiš: Z mamo (ali mačeho ali rejnico).
Označi, s kom živiš. Izbereš lahko vec odgovorov: Z mamo (ali mačeho ali rejnico).
Vrednost 6243 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1624 |
1 | izbran | 20932 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q7b Označi, s kom živiš: Z očetom (ali očimom ali rejnikom).
Oznaci, s kom živiš. Izbereš lahko vec odgovorov: Z ocetom (ali ocimom ali rejnikom).
Vrednost 7242 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 3311 |
1 | izbran | 19245 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q7c Označi, s kom živiš: Z brati ali sestrami.
Oznaci, s kom živiš. Izbereš lahko vec odgovorov: Z brati ali sestrami.
Vrednost 8241 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 5433 |
1 | izbran | 17123 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q7d Označi, s kom živiš: S starimi starši.
Oznaci, s kom živiš. Izbereš lahko vec odgovorov: S starimi starši.
Vrednost 9240 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 17451 |
1 | izbran | 5105 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q7e Označi, s kom živiš: Z drugimi (na primer s sestrično, bratrancem).
Oznaci, s kom živiš. Izbereš lahko vec odgovorov: Z drugimi (na primer s sestricno, bratrancem).
Vrednost 10239 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 22064 |
1 | izbran | 492 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q8 Kakšna je izobrazba tvoje mame (mačehe, rejnice)?
Kakšna je izobrazba tvoje mame (macehe, rejnice)?
Vrednost 11238 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Magisterij ali doktorat znanosti. | 2186 |
2 | Zaključen študij (fakulteta). | 7331 |
3 | Srednja šola (gimnazija, srednja poklicna ali strokovna šola). | 6741 |
4 | Osnovna šola ali manj. | 415 |
5 | Ne želim odgovoriti. | 5366 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 517 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22039 | 517 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q9 Kako je trenutno zaposlena tvoja mama (mačeha, rejnica)?
Kako je trenutno zaposlena tvoja mama (maceha, rejnica)?
Vrednost 12237 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Zaposlena je za polni delovni čas (8-urni). | 16195 |
2 | Zaposlena je za delni delovni čas (na primer za polovični | 1558 |
3 | Ni zaposlena, vendar išce zaposlitev. | 900 |
4 | Drugo (na primer opravlja hišna opravila, je upokojena). | 876 |
5 | Ne želim odgovoriti. | 3027 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q10 Kakšna je izobrazba tvojega očeta (očima, rejnika)?
Kakšna je izobrazba tvojega oceta (ocima, rejnika)?
Vrednost 13236 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Magisterij ali doktorat znanosti. | 1850 |
2 | Zaključen študij (fakulteta). | 5775 |
3 | Srednja šola (gimnazija, srednja poklicna ali strokovna šola). | 8259 |
4 | Osnovna šola ali manj. | 505 |
5 | Ne želim odgovoriti. | 5698 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 469 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22087 | 469 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q11 Kako je trenutno zaposlen tvoj oče (očim, rejnik)?
Kako je trenutno zaposlen tvoj oce (ocim, rejnik)?
Vrednost 14235 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Zaposlen je za polni delovni cas (8-urni). | 17233 |
2 | Zaposlen je za delni delovni cas (na primer za polovicn). | 1143 |
3 | Ni zaposlen, vendar išce zaposlitev. | 278 |
4 | Drugo (na primer opravlja hišna opravila, je upokojen). | 651 |
5 | Ne želim odgovoriti. | 3251 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 0 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22556 | 0 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q12a Označi, kaj od naštetega ima: Miren prostor za učenje.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Miren prostor za ucenje.
Vrednost 15234 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2750 |
1 | izbran | 19788 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12b Označi, kaj od naštetega ima: Svoj telefon.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Svoj telefon.
Vrednost 16233 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1004 |
1 | izbran | 21534 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12c Oznaci, kaj od naštetega ima: Svoj racunalnik.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Svoj racunalnik.
Vrednost 17232 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 4506 |
1 | izbran | 18032 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12d Označi, kaj od naštetega ima: Knjige, ki mi pomagajo pri šolskem delu.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Knjige, ki mi pomagajo pri šolskem delu.
Vrednost 18231 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 4124 |
1 | izbran | 18414 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12e Označi, kaj od naštetega ima: Tehnične priročnike.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Tehnicne prirocnike.
Vrednost 19230 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 8541 |
1 | izbran | 13997 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12f Označi, kaj od naštetega ima: Dramska dela.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Dramska dela.
Vrednost 20229 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 18165 |
1 | izbran | 4373 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12g Označi, kaj od naštetega ima: Pesniške zbirke.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Pesniške zbirke.
Vrednost 21228 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 13047 |
1 | izbran | 9491 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12h Označi, kaj od naštetega ima: Umetniška dela (na primer slike).
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Umetniška dela (na primer slike).
Vrednost 22227 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 10228 |
1 | izbran | 12310 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12i Označi, kaj od naštetega ima: Konzolo za igranje računalniških igric (npr. PlayStation, Wii, XBox).
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Konzolo za igranje racunalniških igric (npr. PlayStation®, Wii®, XBox®).
Vrednost 23226 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 11785 |
1 | izbran | 10753 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12j Označi, kaj od naštetega ima: Električno kolo ali električni skiro.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Elektricno kolo ali elektricni skiro.
Vrednost 24225 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 18296 |
1 | izbran | 4242 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12k Označi, kaj od naštetega ima: Pomivalni stroj.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Pomivalni stroj.
Vrednost 25224 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2658 |
1 | izbran | 19880 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q12l Označi, kaj od naštetega ima: Nič od naštetega.
Oznaci, kaj od naštetega imaš oziroma imate doma. Izbereš lahko vec odgovorov: Nic od naštetega.
Vrednost 26223 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 22391 |
1 | izbran | 147 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q13a Koliko od naštetega imate dom: Računalnikov (tudi prenosnikov)
Koliko od naštetega imate doma? Racunalnikov (tudi prenosnikov)
Vrednost 27222 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič | 215 |
2 | Enega | 3179 |
3 | Dva | 7050 |
4 | Tri ali vec | 12094 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q13b Koliko od naštetega imate dom: E-bralnikov, tablic
Koliko od naštetega imate doma? E-bralnikov, tablic
Vrednost 28221 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič | 7514 |
2 | Enega | 9035 |
3 | Dva | 3916 |
4 | Tri ali več | 2073 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q13c Koliko od naštetega imate dom: Avtomobilov
Koliko od naštetega imate doma? Avtomobilov
Vrednost 29220 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič | 226 |
2 | Enega | 4361 |
3 | Dva | 11975 |
4 | Tri ali več | 5975 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 1 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22537 | 19 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q13d Koliko od naštetega imate dom: Kopalnic
Koliko od naštetega imate doma? Kopalnic
Vrednost 30219 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič | 120 |
2 | Enega | 9253 |
3 | Dva | 9223 |
4 | Tri ali več | 3942 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q13e Koliko od naštetega imate dom: Glasbenih inštrumentov (na primer kitara, klavir, violina)
Koliko od naštetega imate doma? Glasbenih inštrumentov (na primer kitara, klavir, violina)
Vrednost 31218 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič | 7541 |
2 | Enega | 5848 |
3 | Dva | 3790 |
4 | Tri ali več | 5359 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q14 Koliko knjig imate doma? Na enem metru knjižne police je navadno 40 knjig. Ne upoštevaj revij, časopisov ali učbenikov.
Koliko knjig imate doma? Na enem metru knjižne police je navadno 40 knjig. Ne upoštevaj revij, casopisov ali ucbenikov.
Vrednost 32217 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Od 0 do 10 knjig. | 2657 |
2 | Od 11 do 25 knjig. | 4235 |
3 | Od 26 do 100 knjig. | 7959 |
4 | Od 101 do 200 knjig. | 3943 |
5 | Od 201 do 500 knjig. | 2358 |
6 | Več kot 500 knjig. | 1386 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 18 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22538 | 18 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 6
Q15 Kako redno si v času izobraževanja na daljavo sledil/-a pouku slovenščine?
Kako redno si v casu izobraževanja na daljavo sledil/-a pouku slovenšcine?
Vrednost 33216 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Zelo redno. | 6332 |
2 | Precej redno. | 3863 |
3 | Manj redno. | 886 |
4 | Nisem sledil/-a pouku. | 158 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11287 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11239 | 11317 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q16 Kako redno si v času izobraževanja na daljavo sledil/-a pouku matematike?
Kako redno si v casu izobraževanja na daljavo sledil/-a pouku matematike?
Vrednost 34215 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Zelo redno. | 6251 |
2 | Precej redno. | 3894 |
3 | Manj redno. | 969 |
4 | Nisem sledil/-a pouku. | 173 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11239 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11287 | 11269 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q17a 1. Izvajal/-a je pouk neposredno preko obvezne videokonferenčne ure.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje slovenšcine na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Izvajal/-a je pouk neposredno preko obvezne videokonferencne ure.
Vrednost 35214 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 342 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 353 |
3 | 1-krat na teden | 1879 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 5593 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 2896 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11463 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q17b 2. V spletno učilnico nam je dal/-a navodila, gradiva in naloge za učenje.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje slovenšcine na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? V spletno ucilnico nam je dal/-a navodila, gradiva in naloge za ucenje.
Vrednost 36213 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 206 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 427 |
3 | 1-krat na teden | 1600 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 3248 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 5582 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11463 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q17c 3. Po elektronski pošti nam je poslal/-a navodila in naloge.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje slovenšcine na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Po elektronski pošti nam je poslal/-a navodila in naloge.
Vrednost 37212 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 6536 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1311 |
3 | 1-krat na teden | 1061 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 1091 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 1064 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11463 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q17d 4. Pripravil/-a nam je posnetek razlage, ki smo si ga lahko ogledali ob poljubnem času.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje slovenšcine na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Pripravil/-a nam je posnetek razlage, ki smo si ga lahko ogledali ob poljubnem casu.
Vrednost 38211 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 4393 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 2264 |
3 | 1-krat na teden | 2150 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 1629 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 627 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11463 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q17e 5. Izvajal/-a je neobvezne dodatne videokonferenčne ure za tiste, ki potrebujejo več razlage.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje slovenšcine na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Izvajal/-a je neobvezne dodatne videokonferencne ure za tiste, ki potrebujejo vec razlage.
Vrednost 39210 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3267 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 2033 |
3 | 1-krat na teden | 3939 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 1357 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 467 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11463 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q18a 1. Izvajal/-a je pouk neposredno preko obvezne videokonferenčne ure.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje matematike na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Izvajal/-a je pouk neposredno preko obvezne videokonferencne ure.
Vrednost 40209 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 338 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 380 |
3 | 1-krat na teden | 1715 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 5674 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 2992 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11427 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q18b 2. V spletno učilnico nam je dal/-a navodila, gradiva in naloge za učenje.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje matematike na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? V spletno ucilnico nam je dal/-a navodila, gradiva in naloge za ucenje.
Vrednost 41208 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 264 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 463 |
3 | 1-krat na teden | 1460 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 3149 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 5763 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11427 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q18c 3. Po elektronski pošti nam je poslal/-a navodila in naloge.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje matematike na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Po elektronski pošti nam je poslal/-a navodila in naloge.
Vrednost 42207 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 6722 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1162 |
3 | 1-krat na teden | 965 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 1122 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 1128 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11427 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q18d 4. Pripravil/-a nam je posnetek razlage, ki smo si ga lahko ogledali ob poljubnem času.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje matematike na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Pripravil/-a nam je posnetek razlage, ki smo si ga lahko ogledali ob poljubnem casu.
Vrednost 43206 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3348 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1941 |
3 | 1-krat na teden | 2195 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 2442 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 1173 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11427 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q18e 5. Izvajal/-a je neobvezne dodatne videokonferenčne ure za tiste, ki potrebujejo več razlage.
Kako pogosto je v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica izvajal/-a pouk in vodil/-a tvoje ucenje matematike na daljavo z naslednjimi dejavnostmi? Izvajal/-a je neobvezne dodatne videokonferencne ure za tiste, ki potrebujejo vec razlage.
Vrednost 44205 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2112 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1796 |
3 | 1-krat na teden | 4901 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 1676 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 614 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 30 |
-2 | Preskok (if) | 11427 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q19a 1. Z mano je bil/-a v stiku prek družbenega omrežja (SnapChat, Instagram, Twitter, FB ...).
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica slovenšcine s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek družbenega omrežja (SnapChat, Instagram, Twitter, FB …).
Vrednost 45204 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 4931 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 162 |
3 | 1-krat na teden | 129 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 130 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 112 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16972 |
-1 | Ni odgovoril | 86 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5464 | 17092 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q19b 2. Z mano je bil/-a v stiku prek e-pošte ali klepetalnika.
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica slovenšcine s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek e-pošte ali klepetalnika.
Vrednost 46203 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1562 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1430 |
3 | 1-krat na teden | 1224 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 813 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 452 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16972 |
-1 | Ni odgovoril | 69 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5481 | 17075 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q19c 3. Z mano je bil/-a v stiku prek telefona ali video klica.
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica slovenšcine s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek telefona ali video klica.
Vrednost 47202 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2862 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 754 |
3 | 1-krat na teden | 624 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 716 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 493 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16972 |
-1 | Ni odgovoril | 101 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5449 | 17107 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q20a 1. Z mano je bil/-a v stiku prek družbenega omrežja (SnapChat, Instagram, Twitter, FB ...).
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica matematike s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek družbenega omrežja (SnapChat, Instagram, Twitter, FB …).
Vrednost 48201 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 4948 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 154 |
3 | 1-krat na teden | 124 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 109 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 118 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16960 |
-1 | Ni odgovoril | 109 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5453 | 17103 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q20b 2. Z mano je bil/-a v stiku prek e-pošte ali klepetalnika.
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica matematike s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek e-pošte ali klepetalnika.
Vrednost 49200 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1610 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 1429 |
3 | 1-krat na teden | 1185 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 802 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 452 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16960 |
-1 | Ni odgovoril | 84 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5478 | 17078 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q20c 3. Z mano je bil/-a v stiku prek telefona ali video klica.
Kako pogosto je bil/-a v casu izobraževanja na daljavo ucitelj/-ica matematike s tabo v stiku na naslednje nacine? Z mano je bil/-a v stiku prek telefona ali video klica.
Vrednost 50199 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2886 |
2 | Manj kot 1-krat na teden | 700 |
3 | 1-krat na teden | 602 |
4 | 2 do 3-krat na teden | 760 |
5 | 4 do 5-krat na teden | 502 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 34 |
-2 | Preskok (if) | 16960 |
-1 | Ni odgovoril | 112 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5450 | 17106 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21a 1. Bral/-a sem pripovedi, pesmi, dramska besedila ... (književna besedila).
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Bral/-a sem pripovedi, pesmi, dramska besedila ... (književna besedila).
Vrednost 51198 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 581 |
2 | Redko | 1081 |
3 | Včasih | 1606 |
4 | Pogosto | 1194 |
5 | Vedno | 1063 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 23 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5525 | 17031 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21b 2. Bral/-a sem opise, vabila, obvestila, razlage, članke ... (neumetnostna besedila).
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Bral/-a sem opise, vabila, obvestila, razlage, clanke ... (neumetnostna besedila).
Vrednost 52197 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 729 |
2 | Redko | 1247 |
3 | Včasih | 1471 |
4 | Pogosto | 1048 |
5 | Vedno | 999 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 54 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5494 | 17062 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21c 3. Reševal/-a sem naloge v delovnem zvezku.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem naloge v delovnem zvezku.
Vrednost 53196 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 247 |
2 | Redko | 262 |
3 | Včasih | 570 |
4 | Pogosto | 1793 |
5 | Vedno | 2641 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 35 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5513 | 17043 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21d 4. Odgovarjal/-a sem na vprašanja v berilu.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Odgovarjal/-a sem na vprašanja v berilu.
Vrednost 54195 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1081 |
2 | Redko | 878 |
3 | Včasih | 1179 |
4 | Pogosto | 1141 |
5 | Vedno | 1218 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 51 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5497 | 17059 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21e 5. Učil/-a sem se iz tiskanega učbenika.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Ucil/-a sem se iz tiskanega ucbenika.
Vrednost 55194 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1534 |
2 | Redko | 731 |
3 | Včasih | 985 |
4 | Pogosto | 1130 |
5 | Vedno | 1115 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 53 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5495 | 17061 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21f 6. Učil/-a sem se iz elektronskega učbenika.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Ucil/-a sem se iz elektronskega ucbenika.
Vrednost 56193 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2824 |
2 | Redko | 1118 |
3 | Včasih | 836 |
4 | Pogosto | 404 |
5 | Vedno | 286 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 80 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5468 | 17088 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q21g 7. Reševal/-a sem naloge z učnega lista.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem naloge z ucnega lista.
Vrednost 57192 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 244 |
2 | Redko | 510 |
3 | Včasih | 1093 |
4 | Pogosto | 1617 |
5 | Vedno | 2049 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16969 |
-1 | Ni odgovoril | 35 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5513 | 17043 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22a 1. Reševal/-a sem preproste naloge.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem preproste naloge.
Vrednost 58191 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 115 |
2 | Redko | 457 |
3 | Včasih | 1134 |
4 | Pogosto | 1413 |
5 | Vedno | 2416 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 24 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5535 | 17021 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22b 2. Reševal/-a sem težje naloge.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem težje naloge.
Vrednost 59190 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 220 |
2 | Redko | 721 |
3 | Včasih | 1527 |
4 | Pogosto | 1827 |
5 | Vedno | 1224 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 40 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5519 | 17037 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22c 3. Reševal/-a sem naloge v delovnem zvezku.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem naloge v delovnem zvezku.
Vrednost 60189 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1250 |
2 | Redko | 285 |
3 | Včasih | 601 |
4 | Pogosto | 1305 |
5 | Vedno | 2047 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 71 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5488 | 17068 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22d 4. Reševal/-a sem naloge z učnega lista.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Reševal/-a sem naloge z ucnega lista.
Vrednost 61188 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 218 |
2 | Redko | 591 |
3 | Včasih | 1113 |
4 | Pogosto | 1481 |
5 | Vedno | 2070 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 86 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5473 | 17083 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22e 5. Sam/-a sem lahko izbiral/-a naloge, ki sem jih reševal/-a.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Sam/-a sem lahko izbiral/-a naloge, ki sem jih reševal/-a.
Vrednost 62187 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2134 |
2 | Redko | 1417 |
3 | Včasih | 1057 |
4 | Pogosto | 502 |
5 | Vedno | 388 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 61 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5498 | 17058 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22f 6. Pri številskih nalogah sem uporabljal/-a žepno računalo.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Pri številskih nalogah sem uporabljal/-a žepno racunalo.
Vrednost 63186 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2284 |
2 | Redko | 1297 |
3 | Včasih | 890 |
4 | Pogosto | 545 |
5 | Vedno | 499 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 44 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5515 | 17041 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q22g 7. Pri geometrijskih nalogah sem uporabljal/-a geometrijsko orodje (npr. šestilo, geotrikotnik).
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Pri geometrijskih nalogah sem uporabljal/-a geometrijsko orodje (npr. šestilo, geotrikotnik).
Vrednost 64185 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 118 |
2 | Redko | 168 |
3 | Včasih | 392 |
4 | Pogosto | 941 |
5 | Vedno | 3896 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 39 |
-2 | Preskok (if) | 16958 |
-1 | Ni odgovoril | 44 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5515 | 17041 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23a 1. Napisal/-a sem besedilo po navodilih učiteljice.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Napisal/-a sem besedilo po navodilih uciteljice.
Vrednost 65184 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 163 |
2 | Redko | 362 |
3 | Včasih | 694 |
4 | Pogosto | 1516 |
5 | Vedno | 2759 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 32 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5494 | 17062 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23b 2. Napisal/-a sem spis, pesem, zgodbo ali dramsko besedilo ...
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Napisal/-a sem spis, pesem, zgodbo ali dramsko besedilo …
Vrednost 66183 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 682 |
2 | Redko | 984 |
3 | Včasih | 1155 |
4 | Pogosto | 1102 |
5 | Vedno | 1535 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 68 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5458 | 17098 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23c 3. Napisal/-a sem obnovo ali povzetek.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Napisal/-a sem obnovo ali povzetek.
Vrednost 67182 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 424 |
2 | Redko | 805 |
3 | Včasih | 1287 |
4 | Pogosto | 1327 |
5 | Vedno | 1616 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 67 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5459 | 17097 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23d 4. Napisal/-a sem lastno razmišljanje o besedilu, ki smo ga brali.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Napisal/-a sem lastno razmišljanje o besedilu, ki smo ga brali.
Vrednost 68181 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1306 |
2 | Redko | 1060 |
3 | Včasih | 1067 |
4 | Pogosto | 913 |
5 | Vedno | 1097 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 83 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5443 | 17113 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23e 5. Izdelal/-a sem miselni vzorec.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Izdelal/-a sem miselni vzorec.
Vrednost 69180 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 899 |
2 | Redko | 1036 |
3 | Včasih | 1251 |
4 | Pogosto | 1063 |
5 | Vedno | 1210 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 67 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5459 | 17097 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23f 6. Pripravil/-a sem govorni nastop.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Pripravil/-a sem govorni nastop.
Vrednost 70179 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2331 |
2 | Redko | 1025 |
3 | Včasih | 613 |
4 | Pogosto | 389 |
5 | Vedno | 1066 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 102 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5424 | 17132 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23g 7. Izdelal/-a sem plakat ali elektronsko predstavitev.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Izdelal/-a sem plakat ali elektronsko predstavitev.
Vrednost 71178 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2548 |
2 | Redko | 942 |
3 | Včasih | 615 |
4 | Pogosto | 408 |
5 | Vedno | 936 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 77 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5449 | 17107 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q23h 8. Sam/-a sem lahko izbiral/-a naloge za reševanje (v delovnem zvezku, berilu ali na učnem listu).
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo opravljal/-a navedene naloge? Sam/-a sem lahko izbiral/-a naloge za reševanje (v delovnem zvezku, berilu ali na ucnem listu).
Vrednost 72177 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3046 |
2 | Redko | 882 |
3 | Včasih | 573 |
4 | Pogosto | 421 |
5 | Vedno | 532 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16987 |
-1 | Ni odgovoril | 72 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5454 | 17102 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24a 1. Samostojno sem se učil/-a iz učbenika.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Samostojno sem se ucil/-a iz ucbenika.
Vrednost 73176 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 773 |
2 | Redko | 1078 |
3 | Včasih | 1496 |
4 | Pogosto | 1404 |
5 | Vedno | 744 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 62 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5495 | 17061 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24b 2. Pisal/-a sem matematična besedila (npr. utemeljitev, potek reševanja).
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Pisal/-a sem matematicna besedila (npr. utemeljitev, potek reševanja).
Vrednost 74175 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 891 |
2 | Redko | 1201 |
3 | Včasih | 1270 |
4 | Pogosto | 1205 |
5 | Vedno | 901 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 89 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5468 | 17088 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24c 3. Izdelal/-a sem seminarsko nalogo ali referat.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Izdelal/-a sem seminarsko nalogo ali referat.
Vrednost 75174 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3888 |
2 | Redko | 688 |
3 | Včasih | 412 |
4 | Pogosto | 209 |
5 | Vedno | 259 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 101 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5456 | 17100 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24d 4. Izdelal/-a sem praktični izdelek.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Izdelal/-a sem prakticni izdelek.
Vrednost 76173 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2929 |
2 | Redko | 1044 |
3 | Včasih | 734 |
4 | Pogosto | 360 |
5 | Vedno | 380 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 110 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5447 | 17109 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24e 5. Reševal/-a sem kvize.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Reševal/-a sem kvize.
Vrednost 77172 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1091 |
2 | Redko | 954 |
3 | Včasih | 1252 |
4 | Pogosto | 1072 |
5 | Vedno | 1098 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 90 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5467 | 17089 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q24f 6. Sem raziskoval/-a oz. preiskoval/-a.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Sem raziskoval/-a oz. preiskoval/-a.
Vrednost 78171 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1863 |
2 | Redko | 1367 |
3 | Včasih | 1139 |
4 | Pogosto | 690 |
5 | Vedno | 413 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 43 |
-2 | Preskok (if) | 16956 |
-1 | Ni odgovoril | 85 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5472 | 17084 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q25a 1. Po kriterijih sem samostojno ovrednotil/-a svoj izdelek.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Po kriterijih sem samostojno ovrednotil/-a svoj izdelek.
Vrednost 79170 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2493 |
2 | Redko | 2088 |
3 | Včasih | 2509 |
4 | Pogosto | 2141 |
5 | Vedno | 1704 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11434 |
-1 | Ni odgovoril | 131 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10935 | 11621 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q25b 2. Od učitelja/učiteljice sem prejel/-a povratno informacijo o svojem delu.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Od ucitelja/uciteljice sem prejel/-a povratno informacijo o svojem delu.
Vrednost 80169 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 372 |
2 | Redko | 927 |
3 | Včasih | 1805 |
4 | Pogosto | 3011 |
5 | Vedno | 4803 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11434 |
-1 | Ni odgovoril | 148 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10918 | 11638 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q25c 3. Sošolcu/sošolki sem dal/-a povratno informacijo na njegov/njen izdelek.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Sošolcu/sošolki sem dal/-a povratno informacijo na njegov/njen izdelek.
Vrednost 81168 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3395 |
2 | Redko | 2753 |
3 | Včasih | 2517 |
4 | Pogosto | 1316 |
5 | Vedno | 932 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11434 |
-1 | Ni odgovoril | 153 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10913 | 11643 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q25d 4. Na osnovi povratne informacije od učitelja/učiteljice ali sošolcev sem svoj izdelek popravil/-a ali dopolnil/-a.
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Na osnovi povratne informacije od ucitelja/uciteljice ali sošolcev sem svoj izdelek popravil/-a ali dopolnil/-a.
Vrednost 82167 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1031 |
2 | Redko | 1471 |
3 | Včasih | 2181 |
4 | Pogosto | 2790 |
5 | Vedno | 3443 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11434 |
-1 | Ni odgovoril | 150 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10916 | 11640 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q26a 1. Po kriterijih sem samostojno ovrednotil/-a svoj izdelek.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Po kriterijih sem samostojno ovrednotil/-a svoj izdelek.
Vrednost 83166 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2419 |
2 | Redko | 2153 |
3 | Včasih | 2608 |
4 | Pogosto | 2134 |
5 | Vedno | 1592 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11397 |
-1 | Ni odgovoril | 197 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10906 | 11650 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q26b 2. Od učitelja/učiteljice sem prejel/-a povratno informacijo o svojem delu.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Od ucitelja/uciteljice sem prejel/-a povratno informacijo o svojem delu.
Vrednost 84165 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 476 |
2 | Redko | 997 |
3 | Včasih | 1869 |
4 | Pogosto | 3032 |
5 | Vedno | 4528 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11397 |
-1 | Ni odgovoril | 201 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10902 | 11654 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q26c 3. Sošolcu/sošolki sem dal/-a povratno informacijo na njegov/njen izdelek.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Sošolcu/sošolki sem dal/-a povratno informacijo na njegov/njen izdelek.
Vrednost 85164 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3662 |
2 | Redko | 2755 |
3 | Včasih | 2445 |
4 | Pogosto | 1252 |
5 | Vedno | 778 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11397 |
-1 | Ni odgovoril | 211 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10892 | 11664 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q26d 4. Na osnovi povratne informacije od učitelja/učiteljice ali sošolcev sem svoj izdelek popravil/-a ali dopolnil/-a.
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo izvajal/-a naslednje dejavnosti? Na osnovi povratne informacije od ucitelja/uciteljice ali sošolcev sem svoj izdelek popravil/-a ali dopolnil/-a.
Vrednost 86163 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1011 |
2 | Redko | 1494 |
3 | Včasih | 2297 |
4 | Pogosto | 2823 |
5 | Vedno | 3271 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 56 |
-2 | Preskok (if) | 11397 |
-1 | Ni odgovoril | 207 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10896 | 11660 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q27 Kako pogosto ste učenci po navodilu učitelja/učiteljice pri slovenščini v času izobraževanja na daljavo delali v skupinah/parih?
Kako pogosto ste ucenci po navodilu ucitelja/uciteljice pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo delali v skupinah/parih?
Vrednost 87162 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli. | 1996 |
2 | Redko. | 1298 |
3 | Včasih. | 1474 |
4 | Pogosto. | 622 |
5 | Vedno. | 142 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 16953 |
-1 | Ni odgovoril | 11 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5532 | 17024 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q28 Kako pogosto ste učenci po navodilu učitelja/učiteljice pri matematiki v času izobraževanja na daljavo delali v skupinah/parih?
Kako pogosto ste ucenci po navodilu ucitelja/uciteljice pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo delali v skupinah/parih?
Vrednost 88161 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli. | 2440 |
2 | Redko. | 1197 |
3 | Včasih. | 1219 |
4 | Pogosto. | 485 |
5 | Vedno. | 177 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 16943 |
-1 | Ni odgovoril | 35 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5518 | 17038 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q29a Pogovarjali smo se o prebranem besedilu.
Kaj ste najveckrat delali pri slovenšcini pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Pogovarjali smo se o prebranem besedilu.
Vrednost 89160 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1456 |
1 | izbran | 2053 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 18970 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3509 | 19047 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q29b Skupaj smo reševali naloge.
Kaj ste najveckrat delali pri slovenšcini pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Skupaj smo reševali naloge.
Vrednost 90159 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 819 |
1 | izbran | 2690 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 18970 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3509 | 19047 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q29c Vsak v skupini/paru je predelal del snovi, nato pa smo drug drugemu predstavili, kar smo se naučili.
Kaj ste najveckrat delali pri slovenšcini pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Vsak v skupini/paru je predelal del snovi, nato pa smo drug drugemu predstavili, kar smo se naucili.
Vrednost 91158 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2907 |
1 | izbran | 602 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 18970 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3509 | 19047 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q29d Pripravili smo skupno predstavitev ali izdelek.
Kaj ste najveckrat delali pri slovenšcini pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Pripravili smo skupno predstavitev ali izdelek.
Vrednost 92157 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2718 |
1 | izbran | 791 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 18970 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3509 | 19047 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q29e Medsebojno smo si pomagali, ko česa nismo razumeli.
Kaj ste najveckrat delali pri slovenšcini pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Medsebojno smo si pomagali, ko cesa nismo razumeli.
Vrednost 93156 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1828 |
1 | izbran | 1681 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 18970 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3509 | 19047 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q30a Skupaj smo reševali naloge.
Kaj ste najveckrat delali pri matematiki pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Skupaj smo reševali naloge.
Vrednost 94155 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 432 |
1 | izbran | 2623 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 19420 |
-1 | Ni odgovoril | 21 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3055 | 19501 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q30b Vsak v skupini/paru je predelal del snovi, nato pa smo drug drugemu predstavili, kar smo se naučili.
Kaj ste najveckrat delali pri matematiki pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Vsak v skupini/paru je predelal del snovi, nato pa smo drug drugemu predstavili, kar smo se naucili.
Vrednost 95154 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2624 |
1 | izbran | 431 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 19420 |
-1 | Ni odgovoril | 21 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3055 | 19501 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q30c Pripravili smo skupno predstavitev ali izdelek.
Kaj ste najveckrat delali pri matematiki pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Pripravili smo skupno predstavitev ali izdelek.
Vrednost 96153 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2768 |
1 | izbran | 287 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 19420 |
-1 | Ni odgovoril | 21 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3055 | 19501 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q30d Medsebojno smo si pomagali, ko česa nismo razumeli.
Kaj ste najveckrat delali pri matematiki pri delu v skupinah/parih? Izbereš lahko vec odgovorov. Medsebojno smo si pomagali, ko cesa nismo razumeli.
Vrednost 97152 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1520 |
1 | izbran | 1535 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 60 |
-2 | Preskok (if) | 19420 |
-1 | Ni odgovoril | 21 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3055 | 19501 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q31a 1. Pogrešal/-a sem učiteljevo/učiteljičino razlago.
Kako pogosto si se pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Pogrešal/-a sem uciteljevo/uciteljicino razlago.
Vrednost 98151 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 1048 |
2 | Redko | 1038 |
3 | Včasih | 1470 |
4 | Pogosto | 1013 |
5 | Vedno | 815 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16974 |
-1 | Ni odgovoril | 137 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5384 | 17172 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q31b 2. Učitelja/učiteljico sem lahko vprašal/-a, ko česa nisem razumel/-a.
Kako pogosto si se pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Ucitelja/uciteljico sem lahko vprašal/-a, ko cesa nisem razumel/-a.
Vrednost 99150 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 233 |
2 | Redko | 491 |
3 | Včasih | 830 |
4 | Pogosto | 999 |
5 | Vedno | 2820 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16974 |
-1 | Ni odgovoril | 148 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5373 | 17183 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q31c 3. Razumel/-a sem navodila za delo.
Kako pogosto si se pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Razumel/-a sem navodila za delo.
Vrednost 100149 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 70 |
2 | Redko | 233 |
3 | Včasih | 629 |
4 | Pogosto | 2487 |
5 | Vedno | 1952 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16974 |
-1 | Ni odgovoril | 150 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5371 | 17185 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q31d 4. Pogrešal/-a sem sodelovanje s sošolci.
Kako pogosto si se pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Pogrešal/-a sem sodelovanje s sošolci.
Vrednost 101148 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 575 |
2 | Redko | 611 |
3 | Včasih | 1143 |
4 | Pogosto | 1194 |
5 | Vedno | 1831 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16974 |
-1 | Ni odgovoril | 167 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5354 | 17202 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q31e 5. Razumel/-a sem besedilo, ki sem ga moral/-a prebrati.
Kako pogosto si se pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Razumel/-a sem besedilo, ki sem ga moral/-a prebrati.
Vrednost 102147 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 103 |
2 | Redko | 278 |
3 | Včasih | 839 |
4 | Pogosto | 2089 |
5 | Vedno | 2064 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16974 |
-1 | Ni odgovoril | 148 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5373 | 17183 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q32a 1. Pogrešal/-a sem učiteljevo/učiteljičino razlago.
Kako pogosto si se pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Pogrešal/-a sem uciteljevo/uciteljicino razlago.
Vrednost 103146 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 995 |
2 | Redko | 1090 |
3 | Včasih | 1518 |
4 | Pogosto | 1068 |
5 | Vedno | 742 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16948 |
-1 | Ni odgovoril | 134 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5413 | 17143 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q32b 2. Učitelja/učiteljico sem lahko vprašal/-a, ko česa nisem razumel/-a.
Kako pogosto si se pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Ucitelja/uciteljico sem lahko vprašal/-a, ko cesa nisem razumel/-a.
Vrednost 104145 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 200 |
2 | Redko | 567 |
3 | Včasih | 831 |
4 | Pogosto | 985 |
5 | Vedno | 2814 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16948 |
-1 | Ni odgovoril | 150 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5397 | 17159 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q32c 3. Razumel/-a sem navodila za delo.
Kako pogosto si se pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Razumel/-a sem navodila za delo.
Vrednost 105144 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 61 |
2 | Redko | 231 |
3 | Včasih | 764 |
4 | Pogosto | 2503 |
5 | Vedno | 1842 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16948 |
-1 | Ni odgovoril | 146 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5401 | 17155 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q32d 4. Pogrešal/-a sem sodelovanje s sošolci.
Kako pogosto si se pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Pogrešal/-a sem sodelovanje s sošolci.
Vrednost 106143 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 559 |
2 | Redko | 638 |
3 | Včasih | 1214 |
4 | Pogosto | 1200 |
5 | Vedno | 1772 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16948 |
-1 | Ni odgovoril | 164 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5383 | 17173 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q32e 5. Razumel/-a sem nalogo, ki sem jo moral/-a rešiti.
Kako pogosto si se pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo sreceval/-a z navedenim? Razumel/-a sem nalogo, ki sem jo moral/-a rešiti.
Vrednost 107142 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 70 |
2 | Redko | 281 |
3 | Včasih | 977 |
4 | Pogosto | 2691 |
5 | Vedno | 1383 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 61 |
-2 | Preskok (if) | 16948 |
-1 | Ni odgovoril | 145 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5402 | 17154 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q33 Kako pogosto si pri slovenščini v času izobraževanja na daljavo potreboval/-a pomoč pri učenju?
Kako pogosto si pri slovenšcini v casu izobraževanja na daljavo potreboval/-a pomoc pri ucenju?
Vrednost 108141 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3583 |
2 | Redko | 4173 |
3 | Včasih | 2598 |
4 | Pogosto | 577 |
5 | Vedno | 130 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 11429 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11061 | 11495 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q34 Kako pogosto si pri matematiki v času izobraževanja na daljavo potreboval/-a pomoč pri učenju?
Kako pogosto si pri matematiki v casu izobraževanja na daljavo potreboval/-a pomoc pri ucenju?
Vrednost 109140 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 2520 |
2 | Redko | 3902 |
3 | Včasih | 3350 |
4 | Pogosto | 1082 |
5 | Vedno | 244 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 11392 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11098 | 11458 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q35a Družinski člani (starši, brat, sestra ...).
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Družinski clani (starši, brat, sestra …).
Vrednost 110139 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1922 |
1 | izbran | 5528 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q35b Sošolci, prijatelji.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Sošolci, prijatelji.
Vrednost 111138 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 3658 |
1 | izbran | 3792 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q35c Inštruktor/-ica.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Inštruktor/-ica.
Vrednost 112137 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 7127 |
1 | izbran | 323 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q35d Učitelji ali drugi zaposleni na šoli.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelji ali drugi zaposleni na šoli.
Vrednost 113136 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 5324 |
1 | izbran | 2126 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q35e Osebe, ki sem jih kontaktiral/-a preko spleta (npr. pomočniki na Razlagamo.si).
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Osebe, ki sem jih kontaktiral/-a preko spleta (npr. pomocniki na Razlagamo.si).
Vrednost 114135 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 7283 |
1 | izbran | 167 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q35f Nihče.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju slovenšcine v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Nihce.
Vrednost 115134 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 6904 |
1 | izbran | 546 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 15023 |
-1 | Ni odgovoril | 17 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
7450 | 15106 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36a Družinski člani (starši, brat, sestra ...).
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Družinski clani (starši, brat, sestra …).
Vrednost 116133 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1857 |
1 | izbran | 6694 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36b Sošolci, prijatelji.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Sošolci, prijatelji.
Vrednost 117132 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 4750 |
1 | izbran | 3801 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36c Inštruktor/-ica.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Inštruktor/-ica.
Vrednost 118131 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 7904 |
1 | izbran | 647 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36d Učitelji ali drugi zaposleni na šoli.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelji ali drugi zaposleni na šoli.
Vrednost 119130 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 6139 |
1 | izbran | 2412 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36e Osebe, ki sem jih kontaktiral/-a preko spleta (npr. pomočniki na Razlagamo.si).
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Osebe, ki sem jih kontaktiral/-a preko spleta (npr. pomocniki na Razlagamo.si).
Vrednost 120129 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 8326 |
1 | izbran | 225 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q36f Nihče.
Kdo ti je najvec pomagal pri ucenju matematike v casu izobraževanja na daljavo? Izbereš lahko vec odgovorov. Nihce.
Vrednost 121128 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 8144 |
1 | izbran | 407 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 66 |
-2 | Preskok (if) | 13920 |
-1 | Ni odgovoril | 19 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
8551 | 14005 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q37a 1. Kadar se doma učim slovenščino, načrtujem učenje.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Kadar se doma ucim slovenšcino, nacrtujem ucenje.
Vrednost 122127 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 803 |
2 | Redko | 1190 |
3 | Včasih | 1496 |
4 | Pogosto | 1290 |
5 | Vedno | 805 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 25 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5584 | 16972 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37b 2. Vem, kaj moram storiti, da bom pri slovenščini uspešen/uspešna.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Vem, kaj moram storiti, da bom pri slovenšcini uspešen/uspešna.
Vrednost 123126 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 182 |
2 | Redko | 456 |
3 | Včasih | 1125 |
4 | Pogosto | 1888 |
5 | Vedno | 1916 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 42 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5567 | 16989 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37c 3. Kadar se učim slovenščino, razmislim, kaj o tem že vem/zmorem.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Kadar se ucim slovenšcino, razmislim, kaj o tem že vem/zmorem.
Vrednost 124125 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 348 |
2 | Redko | 590 |
3 | Včasih | 1246 |
4 | Pogosto | 1680 |
5 | Vedno | 1669 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 76 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5533 | 17023 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37d 4. Med učenjem slovenščine si zastavljam različna vprašanja o snovi in svojem učenju.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Med ucenjem slovenšcine si zastavljam razlicna vprašanja o snovi in svojem ucenju.
Vrednost 125124 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 652 |
2 | Redko | 917 |
3 | Včasih | 1363 |
4 | Pogosto | 1403 |
5 | Vedno | 1216 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 58 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5551 | 17005 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37e 5. Če naloge pri slovenščini ne rešim takoj, vztrajam pri reševanju.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Ce naloge pri slovenšcini ne rešim takoj, vztrajam pri reševanju.
Vrednost 126123 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 416 |
2 | Redko | 864 |
3 | Včasih | 1418 |
4 | Pogosto | 1610 |
5 | Vedno | 1255 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 46 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5563 | 16993 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37f 6. Pri učenju slovenščine spremljam svoj napredek.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Pri ucenju slovenšcine spremljam svoj napredek.
Vrednost 127122 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 590 |
2 | Redko | 1004 |
3 | Včasih | 1444 |
4 | Pogosto | 1453 |
5 | Vedno | 1047 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 71 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5538 | 17018 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37g 7. Pri učenju slovenščine vem, kdaj sem uspešen/uspešna.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Pri ucenju slovenšcine vem, kdaj sem uspešen/uspešna.
Vrednost 128121 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 292 |
2 | Redko | 558 |
3 | Včasih | 1297 |
4 | Pogosto | 1647 |
5 | Vedno | 1761 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 54 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5555 | 17001 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37h 8. Pri učenju slovenščine učinkovito razpolagam s časom.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Pri ucenju slovenšcine ucinkovito razpolagam s casom.
Vrednost 129120 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 529 |
2 | Redko | 946 |
3 | Včasih | 1614 |
4 | Pogosto | 1491 |
5 | Vedno | 964 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 65 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5544 | 17012 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q37i 9. Kadar pri učenju slovenščine potrebujem pomoč, vem, kje jo lahko najdem.
Kako pogosto pri ucenju slovenšcine pocneš sledece? Kadar pri ucenju slovenšcine potrebujem pomoc, vem, kje jo lahko najdem.
Vrednost 130119 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 267 |
2 | Redko | 400 |
3 | Včasih | 787 |
4 | Pogosto | 1096 |
5 | Vedno | 3014 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16870 |
-1 | Ni odgovoril | 45 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5564 | 16992 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38a 1. Kadar se doma učim matematiko, načrtujem učenje.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? 1. Kadar se doma ucim matematiko, nacrtujem ucenje.
Vrednost 131118 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 940 |
2 | Redko | 1162 |
3 | Včasih | 1535 |
4 | Pogosto | 1232 |
5 | Vedno | 728 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 25 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5597 | 16959 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38b 2. Vem, kaj moram storiti, da bom pri matematiki uspešen/uspešna.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Vem, kaj moram storiti, da bom pri matematiki uspešen/uspešna.
Vrednost 132117 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 160 |
2 | Redko | 397 |
3 | Včasih | 1053 |
4 | Pogosto | 2088 |
5 | Vedno | 1885 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 39 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5583 | 16973 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38c 3. Kadar se učim matematiko, razmislim, kaj o tem že vem/zmorem.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Kadar se ucim matematiko, razmislim, kaj o tem že vem/zmorem.
Vrednost 133116 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 345 |
2 | Redko | 519 |
3 | Včasih | 1190 |
4 | Pogosto | 1809 |
5 | Vedno | 1708 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 51 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5571 | 16985 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38d 4. Med učenjem matematike si zastavljam različna vprašanja o snovi in svojem učenju.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Med ucenjem matematike si zastavljam razlicna vprašanja o snovi in svojem ucenju.
Vrednost 134115 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 711 |
2 | Redko | 982 |
3 | Včasih | 1459 |
4 | Pogosto | 1459 |
5 | Vedno | 959 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 52 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5570 | 16986 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38e 5. Če matematične naloge ne rešim takoj, vztrajam pri reševanju.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Ce matematicne naloge ne rešim takoj, vztrajam pri reševanju.
Vrednost 135114 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 363 |
2 | Redko | 773 |
3 | Včasih | 1388 |
4 | Pogosto | 1735 |
5 | Vedno | 1322 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 41 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5581 | 16975 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38f 6. Pri učenju matematike spremljam svoj napredek.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Pri ucenju matematike spremljam svoj napredek.
Vrednost 136113 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 524 |
2 | Redko | 874 |
3 | Včasih | 1535 |
4 | Pogosto | 1569 |
5 | Vedno | 1069 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 51 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5571 | 16985 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38g 7. Pri učenju matematike vem, kdaj sem uspešen/uspešna.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Pri ucenju matematike vem, kdaj sem uspešen/uspešna.
Vrednost 137112 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 227 |
2 | Redko | 489 |
3 | Včasih | 1222 |
4 | Pogosto | 1833 |
5 | Vedno | 1802 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 49 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5573 | 16983 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38h 8. Pri učenju matematike učinkovito razpolagam s časom.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Pri ucenju matematike ucinkovito razpolagam s casom.
Vrednost 138111 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 529 |
2 | Redko | 897 |
3 | Včasih | 1631 |
4 | Pogosto | 1561 |
5 | Vedno | 927 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 77 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5545 | 17011 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q38i 9. Kadar pri učenju matematike potrebujem pomoč, vem, kje jo lahko najdem.
Kako pogosto pri ucenju matematike pocneš sledece? Kadar pri ucenju matematike potrebujem pomoc, vem, kje jo lahko najdem.
Vrednost 139110 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 211 |
2 | Redko | 286 |
3 | Včasih | 628 |
4 | Pogosto | 1087 |
5 | Vedno | 3372 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 77 |
-2 | Preskok (if) | 16857 |
-1 | Ni odgovoril | 38 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5584 | 16972 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q39a 1. Prepričan/-a sem, da lahko obvladam snov, ki se jo letos učimo pri slovenščini.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Preprican/-a sem, da lahko obvladam snov, ki se jo letos ucimo pri slovenšcini.
Vrednost 140109 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 176 |
2 | Se ne strinjam | 224 |
3 | Niti niti | 1330 |
4 | Se strinjam | 2742 |
5 | Povsem se strinjam | 1104 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 16864 |
-1 | Ni odgovoril | 26 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5576 | 16980 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q39b 2. Prepričan/-a sem, da lahko razumem tudi najtežjo snov pri slovenščini.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Preprican/-a sem, da lahko razumem tudi najtežjo snov pri slovenšcini.
Vrednost 141108 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 360 |
2 | Se ne strinjam | 665 |
3 | Niti niti | 1824 |
4 | Se strinjam | 2001 |
5 | Povsem se strinjam | 705 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 16864 |
-1 | Ni odgovoril | 47 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5555 | 17001 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q39c 3. Tudi če je snov pri slovenščini težka, sem se jo sposoben/sposobna naučiti.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Tudi ce je snov pri slovenšcini težka, sem se jo sposoben/sposobna nauciti.
Vrednost 142107 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 106 |
2 | Se ne strinjam | 197 |
3 | Niti niti | 763 |
4 | Se strinjam | 2569 |
5 | Povsem se strinjam | 1922 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 16864 |
-1 | Ni odgovoril | 45 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5557 | 16999 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q39d 4. Pri slovenščini sem uspešen/uspešna, če le ne obupam.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Pri slovenšcini sem uspešen/uspešna, ce le ne obupam.
Vrednost 143106 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 159 |
2 | Se ne strinjam | 240 |
3 | Niti niti | 780 |
4 | Se strinjam | 2298 |
5 | Povsem se strinjam | 2081 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 16864 |
-1 | Ni odgovoril | 44 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5558 | 16998 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q39e 5. Pri slovenščini se lahko naučim tudi najtežjo snov, če se potrudim.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Pri slovenšcini se lahko naucim tudi najtežjo snov, ce se potrudim.
Vrednost 144105 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 155 |
2 | Se ne strinjam | 171 |
3 | Niti niti | 676 |
4 | Se strinjam | 2141 |
5 | Povsem se strinjam | 2412 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 16864 |
-1 | Ni odgovoril | 47 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5555 | 17001 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q40a 1. Prepričan/-a sem, da lahko obvladam snov, ki se jo letos učimo pri matematiki.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Preprican/-a sem, da lahko obvladam snov, ki se jo letos ucimo pri matematiki.
Vrednost 145104 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 396 |
2 | Se ne strinjam | 566 |
3 | Niti niti | 2537 |
4 | Se strinjam | 5146 |
5 | Povsem se strinjam | 2541 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 11211 |
-1 | Ni odgovoril | 69 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11186 | 11370 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q40b 2. Prepričan/-a sem, da lahko razumem tudi najtežjo snov pri matematiki.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Preprican/-a sem, da lahko razumem tudi najtežjo snov pri matematiki.
Vrednost 146103 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 848 |
2 | Se ne strinjam | 1445 |
3 | Niti niti | 3183 |
4 | Se strinjam | 3792 |
5 | Povsem se strinjam | 1876 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 11211 |
-1 | Ni odgovoril | 111 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11144 | 11412 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q40c 3. Tudi če je snov pri matematiki težka, sem se jo sposoben/sposobna naučiti.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Tudi ce je snov pri matematiki težka, sem se jo sposoben/sposobna nauciti.
Vrednost 147102 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 245 |
2 | Se ne strinjam | 460 |
3 | Niti niti | 1675 |
4 | Se strinjam | 5042 |
5 | Povsem se strinjam | 3723 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 11211 |
-1 | Ni odgovoril | 110 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11145 | 11411 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q40d 4. Pri matematiki sem uspešen/uspešna, če le ne obupam.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Pri matematiki sem uspešen/uspešna, ce le ne obupam.
Vrednost 148101 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 368 |
2 | Se ne strinjam | 518 |
3 | Niti niti | 1601 |
4 | Se strinjam | 4636 |
5 | Povsem se strinjam | 3998 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 11211 |
-1 | Ni odgovoril | 134 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11121 | 11435 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q40e 5. Pri matematiki se lahko naučim tudi najtežjo snov, če se potrudim.
Koliko se strinjaš s spodnjimi trditvami? Pri matematiki se lahko naucim tudi najtežjo snov, ce se potrudim.
Vrednost 149100 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 341 |
2 | Se ne strinjam | 422 |
3 | Niti niti | 1401 |
4 | Se strinjam | 4236 |
5 | Povsem se strinjam | 4728 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 90 |
-2 | Preskok (if) | 11211 |
-1 | Ni odgovoril | 127 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11128 | 11428 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q41a 1. Dopolnilni pouk slovenščine
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Dopolnilni pouk slovenšcine
Vrednost 15099 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 7193 |
2 | Redko | 1666 |
3 | Včasih | 1059 |
4 | Pogosto | 537 |
5 | Vedno | 750 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11252 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11205 | 11351 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q41b 2. Dodatni pouk slovenščine
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Dodatni pouk slovenšcine
Vrednost 15198 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 7744 |
2 | Redko | 1254 |
3 | Včasih | 936 |
4 | Pogosto | 623 |
5 | Vedno | 648 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11252 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11205 | 11351 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q41c 3. Individualno ali skupinsko pomoč za slovenščino
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Individualno ali skupinsko pomoc za slovenšcino
Vrednost 15297 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 9172 |
2 | Redko | 865 |
3 | Včasih | 533 |
4 | Pogosto | 313 |
5 | Vedno | 322 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11252 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11205 | 11351 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q42a 1. Dopolnilni pouk matematike
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Dopolnilni pouk matematike
Vrednost 15396 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 5694 |
2 | Redko | 2123 |
3 | Včasih | 1577 |
4 | Pogosto | 890 |
5 | Vedno | 968 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11252 | 11304 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q42b 2. Dodatni pouk matematike
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Dodatni pouk matematike
Vrednost 15495 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 6620 |
2 | Redko | 1608 |
3 | Včasih | 1330 |
4 | Pogosto | 839 |
5 | Vedno | 855 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11252 | 11304 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q42c 3. Individualno ali skupinsko pomoč za matematiko
Ko pouk poteka v šoli, kako pogosto obiskuješ: Individualno ali skupinsko pomoc za matematiko
Vrednost 15594 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 8609 |
2 | Redko | 1097 |
3 | Včasih | 769 |
4 | Pogosto | 381 |
5 | Vedno | 396 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 99 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11252 | 11304 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q43 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dopolnilnega pouka slovenščine?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dopolnilnega pouka slovenšcine?
Vrednost 15693 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 822 |
2 | Da, vendar se dopolnilnega pouka nisem udeleževal/-a. | 1806 |
3 | Da, dopolnilnega pouka sem se udeleževal/-a. | 1379 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 18442 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
4007 | 18549 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q44 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dopolnilnega pouka matematike?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dopolnilnega pouka matematike?
Vrednost 15792 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 803 |
2 | Da, vendar se dopolnilnega pouka nisem udeleževal/-a. | 2376 |
3 | Da, dopolnilnega pouka sem se udeleževal/-a. | 2376 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 16894 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5555 | 17001 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q45a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 15891 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 160 |
1 | izbran | 1211 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 21072 |
-1 | Ni odgovoril | 6 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1371 | 21185 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q45b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 15990 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 951 |
1 | izbran | 420 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 21072 |
-1 | Ni odgovoril | 6 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1371 | 21185 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q45c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 16089 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1260 |
1 | izbran | 111 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 21072 |
-1 | Ni odgovoril | 6 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1371 | 21185 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q45d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 16188 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1329 |
1 | izbran | 42 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 21072 |
-1 | Ni odgovoril | 6 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1371 | 21185 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q46a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 16287 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 210 |
1 | izbran | 2132 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 20077 |
-1 | Ni odgovoril | 30 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2342 | 20214 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q46b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 16386 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1726 |
1 | izbran | 616 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 20077 |
-1 | Ni odgovoril | 30 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2342 | 20214 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q46c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 16485 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2226 |
1 | izbran | 116 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 20077 |
-1 | Ni odgovoril | 30 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2342 | 20214 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q46d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dopolnilni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 16584 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2266 |
1 | izbran | 76 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 107 |
-2 | Preskok (if) | 20077 |
-1 | Ni odgovoril | 30 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2342 | 20214 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q47 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dodatnega pouka slovenščine?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dodatnega pouka slovenšcine?
Vrednost 16683 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 879 |
2 | Da, vendar se dodatnega pouka nisem udeleževal/-a. | 1454 |
3 | Da, dodatnega pouka sem se udeleževal/-a. | 1123 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 18987 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
3456 | 19100 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q48 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dodatnega pouka matematike?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se dodatnega pouka matematike?
Vrednost 16782 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 1117 |
2 | Da, vendar se dodatnega pouka nisem udeleževal/-a. | 1981 |
3 | Da, dodatnega pouka sem se udeleževal/-a. | 1529 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 17816 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
4627 | 17929 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q49a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 16881 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 194 |
1 | izbran | 917 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 21320 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1111 | 21445 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q49b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 16980 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 620 |
1 | izbran | 491 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 21320 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1111 | 21445 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q49c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 17079 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 997 |
1 | izbran | 114 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 21320 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1111 | 21445 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q49d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk slovenšcine? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 17178 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1075 |
1 | izbran | 36 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 21320 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1111 | 21445 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q50a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 17277 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 285 |
1 | izbran | 1233 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 20916 |
-1 | Ni odgovoril | 9 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1518 | 21038 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q50b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 17376 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 913 |
1 | izbran | 605 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 20916 |
-1 | Ni odgovoril | 9 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1518 | 21038 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q50c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 17475 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1399 |
1 | izbran | 119 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 20916 |
-1 | Ni odgovoril | 9 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1518 | 21038 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q50d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajal dodatni pouk matematike? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 17574 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 1454 |
1 | izbran | 64 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 113 |
-2 | Preskok (if) | 20916 |
-1 | Ni odgovoril | 9 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
1518 | 21038 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q51 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se individualne ali skupinske pomoči za slovenščino?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se individualne ali skupinske pomoci za slovenšcino?
Vrednost 17673 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 596 |
2 | Da, vendar se individualne ali skupinske pomoči nisem udelež | 763 |
3 | Da, individualne ali skupinske pomoči sem se udeleževal/-a. | 670 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 20412 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2029 | 20527 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q52 Ali si imel/-a v času izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se individualne ali skupinske pomoči za matematiko?
Ali si imel/-a v casu izobraževanja na daljavo možnost udeleževati se individualne ali skupinske pomoci za matematiko?
Vrednost 17772 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 736 |
2 | Da, vendar se individualne ali skupinske pomoči nisem udelež | 949 |
3 | Da, individualne ali skupinske pomoči sem se udeleževal/-a. | 954 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 19802 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2639 | 19917 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q53a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za slovenšcino? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 17871 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 100 |
1 | izbran | 557 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21774 |
-1 | Ni odgovoril | 10 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
657 | 21899 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q53b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za slovenšcino? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 17970 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 466 |
1 | izbran | 191 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21774 |
-1 | Ni odgovoril | 10 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
657 | 21899 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q53c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za slovenšcino? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 18069 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 589 |
1 | izbran | 68 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21774 |
-1 | Ni odgovoril | 10 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
657 | 21899 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q53d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za slovenšcino? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno
Vrednost 18168 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 615 |
1 | izbran | 42 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21774 |
-1 | Ni odgovoril | 10 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
657 | 21899 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q54a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za matematiko? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 18267 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 112 |
1 | izbran | 830 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21487 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
942 | 21614 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q54b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za matematiko? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 18366 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 717 |
1 | izbran | 225 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21487 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
942 | 21614 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q54c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za matematiko? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 18465 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 857 |
1 | izbran | 85 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21487 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
942 | 21614 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q54d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako se je v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajala individualna ali skupinska pomoc za matematiko? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 18564 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 890 |
1 | izbran | 52 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 115 |
-2 | Preskok (if) | 21487 |
-1 | Ni odgovoril | 12 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
942 | 21614 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q55 Ali imaš v šoli dodeljeno dodatno strokovno pomoč (DSP)?
Ali imaš v šoli dodeljeno dodatno strokovno pomoc (DSP)?
Vrednost 18663 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 19631 |
2 | Da. | 2801 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22432 | 124 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 2
Q56 Ali so se tvoje ure DSP izvajale tudi v času izobraževanja na daljavo?
Ali so se tvoje ure DSP izvajale tudi v casu izobraževanja na daljavo?
Vrednost 18762 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Ne. | 434 |
2 | Da, vendar ne vsak teden. | 749 |
3 | Da, redno. | 1611 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 19638 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2794 | 19762 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 3
Q57a Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Kako so se v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajale tvoje ure DSP? Izbereš lahko vec odgovorov. Preko videokonferenc ali preko telefonskih klicev.
Vrednost 18861 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 251 |
1 | izbran | 2105 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 20012 |
-1 | Ni odgovoril | 64 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2356 | 20200 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q57b Učitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni učilnici.
Kako so se v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajale tvoje ure DSP? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila objavljal/-a v spletni ucilnici.
Vrednost 18960 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2007 |
1 | izbran | 349 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 20012 |
-1 | Ni odgovoril | 64 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2356 | 20200 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q57c Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Kako so se v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajale tvoje ure DSP? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po elektronski pošti.
Vrednost 19059 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2093 |
1 | izbran | 263 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 20012 |
-1 | Ni odgovoril | 64 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2356 | 20200 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q57d Učitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Kako so se v casu izobraževanja na daljavo najveckrat izvajale tvoje ure DSP? Izbereš lahko vec odgovorov. Ucitelj/-ica je gradiva in navodila pošiljal/-a po navadni pošti ali osebno.
Vrednost 19158 | Frekvenca | |
---|---|---|
0 | ni izbran | 2226 |
1 | izbran | 130 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 124 |
-2 | Preskok (if) | 20012 |
-1 | Ni odgovoril | 64 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
2356 | 20200 |
Vrednosti spremenljivk od 0 do 1
Q58a 1. Bral/-a sem pripovedi, pesmi, dramska besedila ... (književna besedila).
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Bral/-a sem pripovedi, pesmi, dramska besedila ... (književna besedila).
Vrednost 19257 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1117 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1592 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2023 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 461 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 272 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 63 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5465 | 17091 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58b 2. Bral/-a sem opise, vabila, obvestila, razlage, članke ... (neumetnostna besedila).
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Bral/-a sem opise, vabila, obvestila, razlage, clanke ... (neumetnostna besedila).
Vrednost 19356 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1078 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1624 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2138 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 422 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 181 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 85 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5443 | 17113 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58c 3. Odgovarjal/-a sem na vprašanja v berilu.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Odgovarjal/-a sem na vprašanja v berilu.
Vrednost 19455 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1068 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1235 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2430 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 487 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 208 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 100 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5428 | 17128 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58d 4. Napisal/-a sem besedilo po navodilih učiteljice.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Napisal/-a sem besedilo po navodilih uciteljice.
Vrednost 19554 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 454 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 796 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 3105 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 698 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 381 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 94 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5434 | 17122 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58e 5. Napisal/-a sem obnovo ali povzetek.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Napisal/-a sem obnovo ali povzetek.
Vrednost 19653 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 610 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1106 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2751 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 681 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 302 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 78 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5450 | 17106 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58f 6. Napisal/-a sem lastno razmišljanje o besedilu, ki smo ga brali.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Napisal/-a sem lastno razmišljanje o besedilu, ki smo ga brali.
Vrednost 19752 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1174 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1292 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2211 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 509 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 226 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 116 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5412 | 17144 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q58g 7. Od učitelja/učiteljice sem prejel/-a povratne informacije o svojem delu.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri slovenšcini pocel/-a sledece? Od ucitelja/uciteljice sem prejel/-a povratne informacije o svojem delu.
Vrednost 19851 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 544 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 872 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2408 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 996 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 602 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16899 |
-1 | Ni odgovoril | 106 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5422 | 17134 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q59a 1. Reševal/-a sem preproste naloge.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri matematiki pocel/-a sledece? Reševal/-a sem preproste naloge.
Vrednost 19950 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 381 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 821 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2994 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 820 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 468 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16895 |
-1 | Ni odgovoril | 48 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5484 | 17072 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q59b 2. Reševal/-a sem težje naloge.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri matematiki pocel/-a sledece? Reševal/-a sem težje naloge.
Vrednost 20049 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 561 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1328 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2556 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 695 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 327 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16895 |
-1 | Ni odgovoril | 65 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5467 | 17089 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q59c 3. Sam/-a sem izbiral/-a naloge, ki sem jih reševal/-a.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri matematiki pocel/-a sledece? Sam/-a sem izbiral/-a naloge, ki sem jih reševal/-a.
Vrednost 20148 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1344 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 914 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2073 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 767 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 321 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16895 |
-1 | Ni odgovoril | 113 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5419 | 17137 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q59d 4. Pisal/-a sem matematična besedila (npr. utemeljitev, potek reševanja).
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri matematiki pocel/-a sledece? Pisal/-a sem matematicna besedila (npr. utemeljitev, potek reševanja).
Vrednost 20247 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 1183 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 1049 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2368 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 551 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 291 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16895 |
-1 | Ni odgovoril | 90 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5442 | 17114 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q59e 5. Od učitelja/učiteljice sem prejel/-a povratne informacije o svojem delu.
V primerjavi s poukom v šoli, kako pogosto si v casu izobraževanja na daljavo pri matematiki pocel/-a sledece? Od ucitelja/uciteljice sem prejel/-a povratne informacije o svojem delu.
Vrednost 20346 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Veliko manj kot pri pouku v šoli | 530 |
2 | Manj kot pri pouku v šoli | 869 |
3 | Enako kot pri pouku v šoli | 2269 |
4 | Več kot pri pouku v šoli | 1030 |
5 | Veliko več kot pri pouku v šoli | 749 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 129 |
-2 | Preskok (if) | 16895 |
-1 | Ni odgovoril | 85 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
5447 | 17109 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60a 1. V novih situacijah se dobro znajdem.
V kolikšni meri zate drži naslednje? V novih situacijah se dobro znajdem.
Vrednost 20445 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 361 |
2 | Ne drži | 425 |
3 | Niti - niti | 2631 |
4 | Drži | 5582 |
5 | Povsem drži | 2105 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 105 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11104 | 11452 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60b 2. Uspešno lahko obvladam skoraj vsako težavo.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Uspešno lahko obvladam skoraj vsako težavo.
Vrednost 20544 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 302 |
2 | Ne drži | 873 |
3 | Niti - niti | 3539 |
4 | Drži | 4809 |
5 | Povsem drži | 1511 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 175 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11034 | 11522 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60c 3. Če se zgodi kaj nepričakovanega, ostanem miren/mirna.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Ce se zgodi kaj nepricakovanega, ostanem miren/mirna.
Vrednost 20643 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 645 |
2 | Ne drži | 1238 |
3 | Niti - niti | 3479 |
4 | Drži | 4227 |
5 | Povsem drži | 1442 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 178 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11031 | 11525 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60d 4. Tudi, kadar mi ne gre, vztrajam.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Tudi, kadar mi ne gre, vztrajam.
Vrednost 20742 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 361 |
2 | Ne drži | 673 |
3 | Niti - niti | 2863 |
4 | Drži | 5007 |
5 | Povsem drži | 2124 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 181 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11028 | 11528 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60e 5. V težavnih situacijah znam pogledati na stvari na zabaven način.
V kolikšni meri zate drži naslednje? V težavnih situacijah znam pogledati na stvari na zabaven nacin.
Vrednost 20841 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 689 |
2 | Ne drži | 1194 |
3 | Niti - niti | 3028 |
4 | Drži | 4190 |
5 | Povsem drži | 1956 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 152 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11057 | 11499 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60f 6. Tudi v zahtevnih situacijah ostanem zbran/-a.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Tudi v zahtevnih situacijah ostanem zbran/-a.
Vrednost 20940 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 396 |
2 | Ne drži | 914 |
3 | Niti - niti | 3317 |
4 | Drži | 4820 |
5 | Povsem drži | 1598 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 164 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11045 | 11511 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60g 7. Lahko obvladam svojo jezo.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Lahko obvladam svojo jezo.
Vrednost 21039 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 804 |
2 | Ne drži | 976 |
3 | Niti - niti | 2902 |
4 | Drži | 4300 |
5 | Povsem drži | 2081 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 146 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60h 8. Ker verjamem vase, lahko prebrodim težke čase.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Ker verjamem vase, lahko prebrodim težke case.
Vrednost 21138 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 500 |
2 | Ne drži | 779 |
3 | Niti - niti | 2692 |
4 | Drži | 4841 |
5 | Povsem drži | 2204 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 193 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11016 | 11540 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60i 9. Ko sem v težkem položaju, po navadi najdem izhod.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Ko sem v težkem položaju, po navadi najdem izhod.
Vrednost 21237 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 355 |
2 | Ne drži | 597 |
3 | Niti - niti | 2685 |
4 | Drži | 5408 |
5 | Povsem drži | 1998 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 166 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11043 | 11513 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q60j 10. Čutim, da lahko obvladujem več stvari hkrati.
V kolikšni meri zate drži naslednje? Cutim, da lahko obvladujem vec stvari hkrati.
Vrednost 21336 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh ne drži | 518 |
2 | Ne drži | 931 |
3 | Niti - niti | 3210 |
4 | Drži | 4378 |
5 | Povsem drži | 1996 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 142 |
-2 | Preskok (if) | 11205 |
-1 | Ni odgovoril | 176 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11033 | 11523 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61a 1. Težko sem se zbral/-a.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Težko sem se zbral/-a.
Vrednost 21435 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 5166 |
2 | Redko | 5594 |
3 | Včasih | 6260 |
4 | Pogosto | 3463 |
5 | Vedno | 1727 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 188 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22210 | 346 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61b 2. Bil/-a sem osamljen/-a.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Bil/-a sem osamljen/-a.
Vrednost 21534 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 8777 |
2 | Redko | 4538 |
3 | Včasih | 4313 |
4 | Pogosto | 2723 |
5 | Vedno | 1783 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 264 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22134 | 422 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61c 3. Preobremenjen/-a sem bil/-a s šolskim delom.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Preobremenjen/-a sem bil/-a s šolskim delom.
Vrednost 21633 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 3847 |
2 | Redko | 4916 |
3 | Včasih | 6344 |
4 | Pogosto | 4175 |
5 | Vedno | 2858 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 258 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22140 | 416 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61d 4. Bil/-a sem žalosten/žalostna.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Bil/-a sem žalosten/žalostna.
Vrednost 21732 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 9839 |
2 | Redko | 5139 |
3 | Včasih | 3722 |
4 | Pogosto | 2034 |
5 | Vedno | 1403 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 261 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22137 | 419 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61e 5. Bil/-a sem nemiren/nemirna.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Bil/-a sem nemiren/nemirna.
Vrednost 21831 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 9531 |
2 | Redko | 5166 |
3 | Včasih | 3799 |
4 | Pogosto | 2200 |
5 | Vedno | 1445 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 257 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22141 | 415 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61f 6. Bil/-a sem zaskrbljen/-a.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Bil/-a sem zaskrbljen/-a.
Vrednost 21930 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 8778 |
2 | Redko | 5159 |
3 | Včasih | 4213 |
4 | Pogosto | 2385 |
5 | Vedno | 1580 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 283 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22115 | 441 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q61g 7. Bil/-a sem brez volje.
Kako si se pocutil/-a v casu, ko so bile šole zaprte in je izobraževanje potekalo na daljavo? Bil/-a sem brez volje.
Vrednost 22029 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 6253 |
2 | Redko | 4293 |
3 | Včasih | 4625 |
4 | Pogosto | 3604 |
5 | Vedno | 3367 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 158 |
-2 | Preskok (if) | 0 |
-1 | Ni odgovoril | 256 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
22142 | 414 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62a 1. Imam občutek, da je sošolcem mar zame.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da je sošolcem mar zame.
Vrednost 22128 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 1178 |
2 | Se ne strinjam | 806 |
3 | Niti niti | 2514 |
4 | Se strinjam | 4403 |
5 | Povsem se strinjam | 2212 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 73 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11113 | 11443 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62b 2. Imam občutek, da mi nekdo od sošolcev lahko pomaga pri delu za šolo.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da mi nekdo od sošolcev lahko pomaga pri delu za šolo.
Vrednost 22227 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 558 |
2 | Se ne strinjam | 488 |
3 | Niti niti | 1255 |
4 | Se strinjam | 4876 |
5 | Povsem se strinjam | 3893 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 116 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11070 | 11486 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62c 3. Imam občutek, da se z nekom od sošolcev lahko pogovarjam o svojih čustvih, občutjih.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da se z nekom od sošolcev lahko pogovarjam o svojih custvih, obcutjih.
Vrednost 22326 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 1334 |
2 | Se ne strinjam | 841 |
3 | Niti niti | 1927 |
4 | Se strinjam | 3546 |
5 | Povsem se strinjam | 3379 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 159 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11027 | 11529 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62d 4. Imam občutek, da je učiteljem mar zame.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da je uciteljem mar zame.
Vrednost 22425 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 1204 |
2 | Se ne strinjam | 857 |
3 | Niti niti | 2591 |
4 | Se strinjam | 4306 |
5 | Povsem se strinjam | 2037 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 191 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10995 | 11561 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62e 5. Imam občutek, da mi lahko nekdo od učiteljev pomaga pri delu za šolo.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da mi lahko nekdo od uciteljev pomaga pri delu za šolo.
Vrednost 22524 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 524 |
2 | Se ne strinjam | 460 |
3 | Niti niti | 1661 |
4 | Se strinjam | 5074 |
5 | Povsem se strinjam | 3311 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 156 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11030 | 11526 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62f 6. Imam občutek, da se lahko z nekom od učiteljev pogovarjam o svojih čustvih, občutjih.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da se lahko z nekom od uciteljev pogovarjam o svojih custvih, obcutjih.
Vrednost 22623 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 3091 |
2 | Se ne strinjam | 2079 |
3 | Niti niti | 2861 |
4 | Se strinjam | 2052 |
5 | Povsem se strinjam | 962 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 141 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11045 | 11511 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62g 7. Imam občutek, da je staršem (skrbnikom) mar zame.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da je staršem (skrbnikom) mar zame.
Vrednost 22722 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 809 |
2 | Se ne strinjam | 312 |
3 | Niti niti | 648 |
4 | Se strinjam | 1980 |
5 | Povsem se strinjam | 7315 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 122 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11064 | 11492 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62h 8. Imam občutek, da mi lahko nekdo od družinskih članov pomaga pri delu za šolo.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da mi lahko nekdo od družinskih clanov pomaga pri delu za šolo.
Vrednost 22821 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 349 |
2 | Se ne strinjam | 355 |
3 | Niti niti | 1029 |
4 | Se strinjam | 3154 |
5 | Povsem se strinjam | 6156 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 143 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11043 | 11513 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q62i 9. Imam občutek, da se lahko z nekom od družinskih članov pogovarjam o svojih čustvih, občutjih.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Imam obcutek, da se lahko z nekom od družinskih clanov pogovarjam o svojih custvih, obcutjih.
Vrednost 22920 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 805 |
2 | Se ne strinjam | 572 |
3 | Niti niti | 1523 |
4 | Se strinjam | 2732 |
5 | Povsem se strinjam | 5431 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 169 |
-2 | Preskok (if) | 11201 |
-1 | Ni odgovoril | 123 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11063 | 11493 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63a 1. Z lahkoto pridobim prijatelje.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Z lahkoto pridobim prijatelje.
Vrednost 23019 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 708 |
2 | Se ne strinjam | 903 |
3 | Niti niti | 2975 |
4 | Se strinjam | 4098 |
5 | Povsem se strinjam | 2246 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 261 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10930 | 11626 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63b 2. Mislim, da imajo drugi dobro mnenje o meni.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Mislim, da imajo drugi dobro mnenje o meni.
Vrednost 23118 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 619 |
2 | Se ne strinjam | 907 |
3 | Niti niti | 3297 |
4 | Se strinjam | 4726 |
5 | Povsem se strinjam | 1315 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 327 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10864 | 11692 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63c 3. Na splošno imam dobre odnose z ljudmi.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Na splošno imam dobre odnose z ljudmi.
Vrednost 23217 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 287 |
2 | Se ne strinjam | 384 |
3 | Niti niti | 1717 |
4 | Se strinjam | 5927 |
5 | Povsem se strinjam | 2572 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 304 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10887 | 11669 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63d 4. Med vrstniki sem priljubljen/-a.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Med vrstniki sem priljubljen/-a.
Vrednost 23316 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 700 |
2 | Se ne strinjam | 1032 |
3 | Niti niti | 3710 |
4 | Se strinjam | 3813 |
5 | Povsem se strinjam | 1564 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 372 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10819 | 11737 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63e 5. Všeč mi je, če sem v središču pozornosti.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Všec mi je, ce sem v središcu pozornosti.
Vrednost 23415 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 1842 |
2 | Se ne strinjam | 2218 |
3 | Niti niti | 3929 |
4 | Se strinjam | 1887 |
5 | Povsem se strinjam | 998 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 317 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10874 | 11682 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63f 6. V pogovoru z drugimi sem sproščen/-a.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? V pogovoru z drugimi sem sprošcen/-a.
Vrednost 23514 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 336 |
2 | Se ne strinjam | 530 |
3 | Niti niti | 2264 |
4 | Se strinjam | 4886 |
5 | Povsem se strinjam | 2838 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 337 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10854 | 11702 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q63g 7. Rad/-a navezujem stike.
Koliko se strinjaš z naslednjimi trditvami? Rad/-a navezujem stike.
Vrednost 23613 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Sploh se ne strinjam | 571 |
2 | Se ne strinjam | 680 |
3 | Niti niti | 2630 |
4 | Se strinjam | 4260 |
5 | Povsem se strinjam | 2692 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 179 |
-2 | Preskok (if) | 11186 |
-1 | Ni odgovoril | 358 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
10833 | 11723 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q64a 1. Čas sem preživljal/-a zunaj (šport, igra, sprehodi ...).
Kako pogosto si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, pocel/-a sledece? Cas sem preživljal/-a zunaj (šport, igra, sprehodi …).
Vrednost 23712 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 282 |
2 | Redko | 874 |
3 | Včasih | 2093 |
4 | Pogosto | 4417 |
5 | Vedno | 3433 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 191 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 75 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11099 | 11457 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q64b 2. Pogovarjal/-a sem se z družinskimi člani.
Kako pogosto si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, pocel/-a sledece? Pogovarjal/-a sem se z družinskimi clani.
Vrednost 23811 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 205 |
2 | Redko | 869 |
3 | Včasih | 1853 |
4 | Pogosto | 3672 |
5 | Vedno | 4468 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 191 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 107 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11067 | 11489 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q64c 3. Pogovarjal/-a sem se preko spleta ali po telefonu s prijatelji, sošolci in drugimi osebami.
Kako pogosto si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, pocel/-a sledece? Pogovarjal/-a sem se preko spleta ali po telefonu s prijatelji, sošolci in drugimi osebami.
Vrednost 23910 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 389 |
2 | Redko | 980 |
3 | Včasih | 1848 |
4 | Pogosto | 3611 |
5 | Vedno | 4254 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 191 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 92 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11082 | 11474 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q64d 4. Vzel/-a sem si čas zase in počel/-a tisto, kar rad/-a počnem.
Kako pogosto si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, pocel/-a sledece? Vzel/-a sem si cas zase in pocel/-a tisto, kar rad/-a pocnem.
Vrednost 2409 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nikoli | 274 |
2 | Redko | 795 |
3 | Včasih | 1817 |
4 | Pogosto | 3635 |
5 | Vedno | 4536 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 191 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 117 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11057 | 11499 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q65 Kako pogosto si v času zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, zajtrkoval/-a?
Kako pogosto si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, zajtrkoval/-a?
Vrednost 2418 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Vsak dan. | 6929 |
2 | Pogosto. | 2112 |
3 | Občasno. | 1483 |
4 | Nikoli. | 580 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 206 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 55 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11104 | 11452 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 4
Q66 Približno koliko časa dnevno si v času zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, preživel/-a za zasloni (računalnik, tablica ...) zaradi pouka in drugih obveznosti za šolo?
Približno koliko casa dnevno si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, preživel/-a za zasloni (racunalnik, tablica …) zaradi pouka in drugih obveznosti za šolo?
Vrednost 2427 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič časa (nisem se udeleževal/-a pouka). | 79 |
2 | Do 2 uri na dan. | 963 |
3 | Od 2 do 4 ure na dan. | 2973 |
4 | Od 4 do 6 ur na dan. | 4207 |
5 | Od 6 do 8 ur na dan. | 1921 |
6 | Več kot 8 ur na dan. | 923 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 206 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 93 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11066 | 11490 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 6
Q67 Približno koliko časa dnevno si v času zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, preživel/-a za zasloni zaradi zabave (igranje videoiger ...), gledanja filmov, serij ipd. ali druženja (socialna omrežja, klepetalnice ...)?
Približno koliko casa dnevno si v casu zaprtja šol, ko je izobraževanje potekalo na daljavo, preživel/-a za zasloni zaradi zabave (igranje videoiger …), gledanja filmov, serij ipd. ali druženja (socialna omrežja, klepetalnice …)?
Vrednost 2436 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nič časa. | 1139 |
2 | Do 2 uri na dan. | 4654 |
3 | Od 2 do 4 ure na dan. | 2760 |
4 | Od 4 do 6 ur na dan. | 1265 |
5 | Od 6 do 8 ur na dan. | 626 |
6 | Več kot 8 ur na dan. | 612 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 208 |
-2 | Preskok (if) | 11191 |
-1 | Ni odgovoril | 101 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11056 | 11500 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 6
Q68 Katero zaključno oceno boš verjetno imel/-a pri slovenščini v tem šolskem letu?
Katero zakljucno oceno boš verjetno imel/-a pri slovenšcini v tem šolskem letu?
Vrednost 2445 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nezadostno 1. | 52 |
2 | Zadostno 2. | 942 |
3 | Dobro 3. | 2549 |
4 | Prav dobro 4. | 3938 |
5 | Odlično 5. | 3579 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 230 |
-2 | Preskok (if) | 11180 |
-1 | Ni odgovoril | 86 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11060 | 11496 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q69 Katero zaključno oceno boš verjetno imel/-a pri matematiki v tem šolskem letu?
Katero zakljucno oceno boš verjetno imel/-a pri matematiki v tem šolskem letu?
Vrednost 2454 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nezadostno 1. | 76 |
2 | Zadostno 2. | 1449 |
3 | Dobro 3. | 2724 |
4 | Prav dobro 4. | 3536 |
5 | Odlično 5. | 3313 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 230 |
-2 | Preskok (if) | 11146 |
-1 | Ni odgovoril | 82 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11098 | 11458 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Q70a Na lestvici od 1 do 10 oceni, kako zelo si se potrudil/-a pri reševanju NPZ.
Pomisli na letošnje nacionalno preverjanje znanja (NPZ). Na lestvici od 1 do 10 oceni, kako zelo si se potrudil/-a pri reševanju NPZ (pri vseh predmetih)?
Vrednost 2463 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | 1 | 251 |
2 | 2 | 169 |
3 | 3 | 301 |
4 | 4 | 414 |
5 | 5 | 849 |
6 | 6 | 875 |
7 | 7 | 1467 |
8 | 8 | 2029 |
9 | 9 | 2041 |
10 | 10 | 2640 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 230 |
-2 | Preskok (if) | 11182 |
-1 | Ni odgovoril | 108 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11036 | 11520 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 10
Q71a Na lestvici od 1 do 10 oceni, kako zelo bi se potrudil/-a pri reševanju NPZ, če bi za NPZ v šoli pridobil/-a oceno.
Pomisli ponovno na letošnje nacionalno preverjanje znanja (NPZ). Na lestvici od 1 do 10 oceni, kako zelo bi se potrudil/-a pri reševanju NPZ (pri vseh predmetih), ce bi za NPZ v šoli pridobil/-a oceno?
Vrednost 2472 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | 1 | 161 |
2 | 2 | 110 |
3 | 3 | 163 |
4 | 4 | 219 |
5 | 5 | 583 |
6 | 6 | 484 |
7 | 7 | 762 |
8 | 8 | 1273 |
9 | 9 | 1747 |
10 | 10 | 5522 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 230 |
-2 | Preskok (if) | 11182 |
-1 | Ni odgovoril | 119 |
Sysmiss | 1 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
11024 | 11532 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 10
Q72 Srednja šola.
Pri vpisu v srednjo šolo, kateri srednješolski program si izbral/-a?
Vrednost 2481 | Frekvenca | |
---|---|---|
1 | Nisem se vpisal/-a v srednjo šolo. | 52 |
2 | Nižje poklicno izobraževanje (dvoletni program). | 55 |
3 | Srednje poklicno izobraževanje (triletni program). | 1511 |
4 | Srednje strokovno izobraževanje (štiriletni program). | 4262 |
5 | Gimnazijsko izobraževanje. | 3996 |
-99 | Ne vem | 0 |
-98 | Zavrnil | 0 |
-97 | Neustrezno | 0 |
-5 | Prazna enota | 0 |
-4 | Naknadno vprasanje | 0 |
-3 | Prekinjeno | 230 |
-2 | Preskok (if) | 12450 |
-1 | Ni odgovoril | 0 |
Veljavni odgovori | Neveljavni odgovori | Minimum | Maksimum | Aritmetična sredina | Standardni odklon |
---|---|---|---|---|---|
9876 | 12680 |
Vrednosti spremenljivk od 1 do 5
Ni gradiv povezanih z rezultati raziskave!
STATUS RAZISKAVE
4 - Polni opis raziskave in kodirna knjiga spremenljivk s polnim besedilom vprašanj.
KATEGORIJA RAZISKAVE
8 - teoretsko ali praktično pomembne raziskave, zapolnjujejo raziskovalno praznino ali imajo široko uporabnost za več praktičnih problemov, imajo dolgoročno vrednost za znanost
Kako citiram to RAZISKAVO?
Rupnik Vec, T., Deutsch, T., Jerko, A., Kerndl, M., Košnik, P., Plavčak, D. in Skvarč, M. (2022). Pouk slovenščine in matematike ter socialno-čustveno odzivanje učenk in učencev v času drugega vala epidemije covida-19, 2021 [Podatkovna datoteka]. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Arhiv družboslovnih podatkov. ADP - IDNo: IND21. https://doi.org/10.17898/ADP_IND21_V1
Analiza izobraževanja na daljavo v času prvega vala epidemije covida-19 v Sloveniji, 2020
Delavnica NRRP in objava podatkov v ADP
Odprta znanost in Obzorje Evropa: zahteve, priporočila in dileme
Konferenca IASSIST: Bridging oceans, harbouring data & anchoring the future